浙江教育出版社新出版（2012年7月第1版）的初中科学教材，将《物质的密度》安排在了七年级上，纳人其第4章《物质的特性》，本章包括了物质的密度、物质的比热、物质的熔点、凝固点、沸点等特性．《物质的密度》在浙教版2006年的版本中是安排在八上第1章《生活中的水》当中的，这一章集中了多个难点：密度、压强、浮力、溶解度等．因此，新版本很好地分散了难点，但同时也带来了一个新的问题：学生过早学习较难的知识，难度大，这与主要以形象思维为主的初一学生的现状不符．但是学生又是第一次接触物理方面的计算，通过教学让学生养成规范计算是重要的教学目标．本着以上分析，笔者在教学中力求四讲求，达到了较好的教学效果．
