小学语文文本解读中言意关系初探-中国期刊网

首页 > 《福建教育研究：综合版（B）》 > 2013年3期 > 小学语文文本解读中言意关系初探

（整期优先）网络出版时间：2013-03-13

作者: 沈吉龙

文化科学 >高等教育学

同系列资源

/ 1

在阅读课教学活动中。教师应直面“言”与“意”的关系处理问题，引导学生在学习实践中通过对文本“言”与“意”的感知和感受，来体验文本、感悟文本、解读文本。

同系列内容

《福建教育研究：综合版（B）》2013年3期 - 浅谈普通高中英语教学中后进生的转化 2013-03-13 6234
《福建教育研究：综合版（B）》2013年3期 - 浅谈学生数学学习兴趣的培养 2013-03-13 4731
《福建教育研究：综合版（B）》2013年3期 - 农村小学语文作业布置技巧 2013-03-13 1562
《福建教育研究：综合版（B）》2013年3期 - 引导主动参与激发学习兴趣 2013-03-13 4175
《福建教育研究：综合版（B）》2013年3期 - 课堂评价语让语文课堂“活”起来 2013-03-13 1515

查看全部

来源期刊

福建教育研究：综合版（B）

相关推荐

同分类资源更多

相关关键词

言意感知感受感悟

返回顶部