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《教育实践与研究:小学版(A)》
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2013年7期
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动手操作为数学教学添彩
动手操作为数学教学添彩
(整期优先)网络出版时间:2013-07-17
作者:
赖云珍
文化科学
>教育学
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资料简介
在小学数学教学中,教师应经常引导学生动手操作、亲身体验知识的形成过程;应适时创设问题情境,激发学生学习兴趣,促进其思维发展及技能形成,以便提高教学质量。
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在小学数学教学中,教师应经常引导学生动手操作、亲身体验知识的形成过程;应适时创设问题情境,激发学生学习兴趣,促进其思维发展及技能形成,以便提高教学质量。
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教育实践与研究:小学版(A)
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