随着高等教育大众化,我国的人才培养模式发生变化,由一元单一模式向创新型应用型人才培养为主的多元化教育发展。在电子信息类专业应用型人才培养中,将仿真技术引入课堂教学、实验教学和课外科技科研中,以此提高应用型人才的创新实践技能,满足经济社会发展需求。
集美大学学报:教育科学版
2013年3期