许多当前课堂用电子课件设计的设计思想与方法没有考虑所设计的电子课件对学生思维的影响，因此，在针对不同类型课程的电子课件设计时，应充分考虑有利于对学生形象思维和抽象思维能力培养的一些要素。
云南开放大学学报
2013年1期
