首页
期刊导航
期刊检索
论文检索
新闻中心
期刊
期刊
论文
首页
>
《语文教学通讯:初中(B)》
>
2013年10期
>
为“这样那样”的语文辩护——与周松传老师商榷
为“这样那样”的语文辩护——与周松传老师商榷
(整期优先)网络出版时间:2013-10-20
作者:
汪洋
文化科学
>教育学
分享
打印
同系列资源
资料简介
《语文教学通讯(B刊)》2013年第3期刊登了周松传老师的文童《有多少语文?》,笔者十分欣赏周老师的批判精神,但对文章的主要观点不敢苟同。
/
1
《语文教学通讯(B刊)》2013年第3期刊登了周松传老师的文童《有多少语文?》,笔者十分欣赏周老师的批判精神,但对文章的主要观点不敢苟同。
同系列内容
《语文教学通讯:初中(B)》2013年10期 - 语文,只有一个
2013-10-20
397
《语文教学通讯:初中(B)》2013年10期 - 为“这样那样”的语文辩护——与周松传老师商榷
2013-10-20
1772
《语文教学通讯:初中(B)》2013年10期 - 语文教学主张的形成和教学模式的提出
2013-10-20
6738
《语文教学通讯:初中(B)》2013年10期 - 话题:纵览横瞻说“模式”——中学语文“教学模式”简说
2013-10-20
6181
《语文教学通讯:初中(B)》2013年10期 - 跟着讲-顺着讲-自己讲——一位普通教研员的成长之路
2013-10-20
1331
查看全部
来源期刊
语文教学通讯:初中(B)
2013年10期
相关推荐
这样的精彩好困惑--兼与曹秋桦老师商榷
这样开头那样结尾
为“教授治学”辩护——兼与赵蒙成教授商榷
古典自由主义再审视——兼与周保松教授商榷
像莎士比亚写诗那样去做老师
同分类资源
更多
[教育学]
浅谈SWOT分析法在职校生职业定位分析中的运用
[教育学]
小学三年级英文书写训练的几点做法
[教育学]
谈幼儿数学思维的培养
[教育学]
教师形象对问题学生的影响之我见
[教育学]
案例教学法在“人类遗传与优生”课程教学中的应用
相关关键词
语文教学
老师
辩护
批判精神
文章
为“这样那样”的语文辩护——与周松传老师商榷
/
1
重新阅读
+在线打印
返回顶部