在把握体验式教学在我国幼儿园园长培训改革的重要地位与积极作用的基础上，通过阐释体验式教学的特色，探究体验式教学存在问题对幼儿园园长培训改革的影响，从辨析体验式教学发展与幼儿园园长培训未来发展的关系中，得出充分利用体验式教学优势推进幼儿园园长培训改革的思路与方法。
陕西学前师范学院学报
2013年3期
