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《考试周刊》
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2013年100期
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课堂教学激趣法举隅
课堂教学激趣法举隅
(整期优先)网络出版时间:2013-12-22
作者:
金丽
文化科学
>教育学
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资料简介
兴趣是学生获得知识的动力,寓教于乐,让学生在快乐中获取知识,是每个教师的追求。让每个学生带着兴趣进入课堂,获取知识,是每个教育工作者要完成的任务。
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兴趣是学生获得知识的动力,寓教于乐,让学生在快乐中获取知识,是每个教师的追求。让每个学生带着兴趣进入课堂,获取知识,是每个教育工作者要完成的任务。
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