语文课程是中等职校各类专业学生必修的主要文化基础课,但相对陈旧的教材内容和教学观念束缚了学习基础本就薄弱的学生的学习积极性,影响了教学效果的达成.改变这一现状应当从转变教师的教学观念入手.教师应当着眼于中职教育的特点和当前学生的实际需求,进行有针对性的教学设计,以提高语文教学质量.
青岛职业技术学院学报
2013年6期
