大学英语教学要符合社会对大学生英语应用能力的要求.高校的英语教学要注重培养学生实际使用语言的技能.在学前教育专业英语课程建设中应有明确的职业导向:以培养幼儿英语教师为立足点,分阶段实施教学课程,全面提高学生的英语应用能力,注重专业技能培养.
潍坊工程职业学院学报
2014年2期