文言文难学、难教是高中生和语文教师的共识。就教学内容而言，文言文内容多、难度大，教师在讲解文言文时，一方面要讲解学生不太了解的古代汉语知识．也就是有关“言”方面的知识，包括通假字、实虚词、古今异义词、词类活用、特殊句式等。另一方面，文言文的历史非常久远。并且记载了中国古代丰富的历史和文化，所以文言文的文本及其内容，也就是我们所说的“文”也蕴含着极高的教育价值。
学语文
2014年2期
