书中展示了一名研究型教师的心路历程，讲述教师为什么要做研究和怎么研究的故事与思考。作者依然走在成长的路上，我们从中可以读到书中所描述的经验与痕迹。此书是作者在工作实践中“做”出来的，非常接地气，其中的做法具有很强的操作性，引起了不少教师的共鸣。
教师博览：原创版
2014年4期
