记忆过程分为感觉记忆、工作记忆和长时记忆三个阶段。在物理学习中，知识的学习过程更多地发生在工作记忆阶段；工作记忆中经过复述或者组块的内容以编码的方式进入长时记忆。结合记忆理论理解学生的学习过程，有助于促进对学习的理解。
教育研究与评论：中学教育教学
2014年4期
