《义务教育音乐课程标准（2011版）》明确指出：“要更加重视并着力加强合唱教学，使学生感受多声部丰富表现力，尽早积累与他人合作演唱的经验，培养集体意识及协调、合作能力。”在义务教育阶段的7-9年级，江苏教育出版社出版的音乐教科书中大部分歌曲都是以合唱乐谱呈现的。从2012年起，全国各大音乐教学杂志陆续刊出关于“课堂合唱教学”的相关文章。这一切不仅是为了提升音乐教师对“课堂合唱教学”的认识，同时也是对课堂合唱教学提出了新的要求。然而，音乐课堂合唱教学的现实情况却并不乐观。很多教师在合唱教学中因其易败而不为、因其繁琐而不为。为此，笔者谈谈如何让音乐课堂更有“合唱味”。
新校园：中旬刊
2014年6期
