授课中的身体语言主要指作用于学生视觉的身体动作、面目表情、师生间相对位置的变化等传递信息的手段.而授课语言,则应根据授课内容、学生的性格的差异,进行遣词琢句.认真揣摩听觉艺术的特点,恰当运用身体语言,有利于增强感染力,体现准确性和流动性,加强学生的记忆,从而取得最佳的教学效果.
北京师范大学学报：社会科学版
2001年5期
