现如今，用于“赛课”的各种公开课如火如荼，投影仪、电脑、幻灯片等是必不可少的，在繁华落尽之后，享受了眼睛，“自残”了手和脑，提升了学生“看”的成份，抹杀的是动手和思考的能力，知识成了过眼云烟．对于教师，能讲好这样一节精心准备的课，并不意味着也能讲好日常的每一节课．
数学教育研究
2014年2期
