最近几年，高中语文教育的变革进入多变的年代，从价值模式到思维模式再到行为模式，很多东西不断地遭到怀疑和颠覆。高中语文选修课，这个被专家称之为语文课改中的“最大亮点”部分，在实际现实中却成了“最大鸡肋”。选修课要突出课程的选择性、要促进学生的个性发展等美好的愿景在实际实施中效果不理想，课程效度微乎其微，与预期存在着巨大偏差。
湖南教育：D版
2014年3期
