校园文学活动既能让学生进行语言实践,又能使学生受到文学熏陶;既能突出语文课程的工具性,又能强化语文学科的人文性。以实践为基础,在新课程改革背景下以文学鉴赏、文学创作和文学社团活动推动校园文学活动的开展,进一步提高学生的人文素养。
语文教学通讯：学术（D）
2014年7期
