效指导低年级写话练习-中国期刊网

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（整期优先）网络出版时间：2014-08-18

作者: 翟玉琴

文化科学 >教育学

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在写话练习的教学指导中,创设情境、激发兴趣、积累词语、练习句式、指导写法是层层递进、相互融会贯通的。在教学时,让学生在实践中体悟到写话的方法技巧,提高学生的写话能力。

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