中职护理课后式说课模式及技巧——以《心肺复苏术》课后式说课为例

(整期优先)网络出版时间:2014-08-18
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为更好地反思教学中的问题,提高教学的课堂实效性,本文结合多年教授《心肺复苏术》的经验,以学案导学,学分制督学进行《心肺复苏术》课后式说课。提出教师应灵活运用多种教学方法和手段,完成"教、学、做"的目标,真正做到突出学生的主体地位,提高学生的动手能力。