现代教育技术在高校课堂教学的实践应用,为课堂教学创造了全新的数字化环境,在提高教学质量方面发挥了其特有的优势。经历了从传统教学模式向现代教育模式的转变,在现代教育技术与传统教育媒体共存的环境下,融合现代与传统的优势和教学质量的再提高是每位教师所面临的新挑战。结合遗传学教学实践,分别从技术路径、方法路径、过程路径和内容路径等不同层面分析了提高课堂教学质量的具体方法和措施。
闽南师范大学学报：哲学社会科学版
2014年4期
