分析了VisualBasic程序设计这门课程高职教学的特点,根据已提出的课程改革方案进行了案例教学的尝试。通过“学生成绩查询系统”案例介绍了实际的教学过程,给出了教学效果说明和今后的研究方向。
山东广播电视大学学报
2015年1期