大学语文的课程定位问题，早就引起了学界的关注与反思。在学校进行的母语教育的最后一个阶段，大学语文在高等教育中究竟应扮演什么样的角色，又要承担哪些职责？美国康奈尔大学在这一方面的努力颇有成效，很值得我们学习和借鉴。他山之石：康奈尔大学新生写作课程1．课程对象与课程内容从课程对象上看，康奈尔大学的新生写作课程跟中国的大学语文十分相似。不同的是，康奈尔大学新生写作课程的具体课程琳琅满目、丰富多元。
教育科学文摘
2014年6期
