随着职业教育改革的不断深入，职业学校文言文教学方法不断创新，串讲法的应用、诵读法的革新、拓展延伸法的灵活应用，调动了学生的学习兴趣，丰富了学生的文化底蕴，培养了学生对我们民族文化的深厚感情，实现了职业教育的目的。
新课程研究：中旬
2014年8期
