教材是凝固的乐章,音乐是流动的曲调。音乐有自身优美的韵律,教材也有自身优美的韵律。感悟音乐优美的韵律,有助于人们把握音乐的精髓,使人们的思绪和情感飞扬;感悟教材优美的韵律,有助于我们把握教材的内涵,使我们的思维飞扬、情感升华。下面以人民版思想品德教材八年级下册为例加以说明。
中学政史地:教学指导
2015年2期