研究了高校辅导员博客发展现状，分析了辅导员博客建设存在的问题，认为当前辅导员博客的建设已经发展到有组织、有计划地推进阶段，辅导员博客的内容也逐渐向专业化、信息化方向发展，在学生的参与度与认同感逐年递增的同时，学生对辅导员博客的期望值也越来越高。提出了教育互联网思维下的辅导员博客建设的建议。
沈阳大学学报：社会科学版
2015年2期
