教育是时代发展的主题,并且跟随着时代的变化而发生着关键的改变.特别是对于初中时期而言,处于从义务教育向高等教育转变的过渡期,也正是学生人格和行为意识形成的关键时期,这段时期学习方面产生的问题也是十分多样的,而英语作为一门运用广泛的国际性语言已经贯穿到我国的教育体系中,并且成为了一门重要的科目,目前初中常见的英语学习问题就是两极分化,所以需要根据学生群体的特点分析行为产生的原因,并且提出相应的改革策略,对于我国初中英语教学将带来重要的价值.
新课程研究：下旬
2015年10期
