“温柔敦厚”是与孔子的“仁”之义理相关联的,也是孔子《诗》教于人格情性上所产生的教育效果。考察后认为,孔子《诗》教理念与“温柔敦厚”的对应关系是：因《诗》内容之“思无邪”,故能发展出“温柔敦厚”之人格情性;而其发展的作用方式,即诗作之“兴”的作用,由真诚情感出发,使人有所感,亦能培养“温柔敦厚”之情性。
牡丹江师范学院学报：哲学社会科学版
2015年5期
