＂问题儿童＂是一个特殊的人群,属于班内的弱势群体,他们既聪明、可爱、善良,但又像迷失方向的羔羊,沾染了不少坏习惯;他们能否健康、阳光地成长,既关系到家庭的和谐、幸福,又关系到国家的未来,社会的安定、祥和。本文结合教学实际,分析了问题儿童的具体情况,提出了转化的具体策略。
情感读本
2016年1期
