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《中学数学研究(华南师范大学):下半月》
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一对“姊妹”图形的拓展与变式
一对“姊妹”图形的拓展与变式
(整期优先)网络出版时间:2015-12-22
作者:
李小兵
文化科学
>教育学
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资料简介
1.原型呈现原型1:(浙教版《数学》八年级第一章“平行线”第2节P8例2)如图1,已知LBEC=LB+ZC,判断AB与CD是否平行,说明理由.
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1.原型呈现原型1:(浙教版《数学》八年级第一章“平行线”第2节P8例2)如图1,已知LBEC=LB+ZC,判断AB与CD是否平行,说明理由.
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中学数学研究(华南师范大学):下半月
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