＂课程标准＂明确指出：＂高中学生身心发展渐趋成熟,已具有一定的阅读表达能力和知识积累,发展他们的探究能力应成为高中语文课程的重要任务。＂那么,作为语文教师,在有限的45分钟的课堂上如何贯彻这种精神呢？费老师巧妙地依托《记念刘和珍君》这节课,高屋建瓴地运用＂授之以渔＂的教学艺术,在解读和鉴赏散文文本的过程中,
中学语文教学参考
2016年1期
