伴随人性化教育思想的渗透,课堂教学的重心从一味地重视结果转为更多地重视过程,对学生从重视成绩转为重视心理,于是,＂面向全体学生＂这个概念越来越广泛地出现在当前的教育理念中。顾名思义,＂面向全体学生＂是指平等地对待基础、能力不同的学生,让所有学生都能够最大限度地吸收知识,发挥潜力,完全融入课堂。小学数学作为思维应用性极强的学科,对学生的均衡学习要求是十分迫切的。
广西教育
2016年9期
