在近三年的广东省初中毕业生学业考试的试卷中，第24题都是有关圆的几何综合题，从知识点的考查方面来看，考查的知识点较多，图形较为复杂，需要学生有较强的几何推理能力；从学生的答题情况来看，得分率都很低，很多学生连第一问都无法得分．针对于这样的一个情况，在教学中我以2015年广东省初中毕业生学业考试卷中的第24题为例，进行了一节圆的综合题的解法分析课．
中学数学研究（华南师范大学）：下半月
2016年4期
