就如何备好上好常规的地理试卷评讲课提出了一些颇为有效的方法和建议;针对一些收效甚微且不符合学生和教学实际的做法提出了一些批评意见和具体的改进做法,强调在认真分析试卷和充分收集信息和相关材料的同时,教师要努力琢磨不同的题型和错误规律及不同学生的特点,进而做到使讲课内容有针对性和实效性。
新课程
2016年12期
