语言文字是中华民族的根,而字是语言的最基本单位,只有先学会认字,才能组词、造句乃至阅读、作文。识字与写字作为阅读和写作的基础,它对学生吸收知识、接受文化,从而发展思维起着不可估量的作用,历来都是语文学习的一项重要任务。在低年级的识字教学中,教师要运用多种形式激发学生的识字兴趣,拓宽学生的识字渠道,培养学生的独立识字能力,提高识字教学的效率。
作文成功之路：教育教学研究
2016年7期
