第一，在内容上，要求学生尽量别出心裁。我平时要求学生：其他同学已造过的句子我不造，要别出心裁地造别人没造过的句子。例如：用“做客”造句，刚开始时，大多数学生只会说一些简单的句子：“我和妈妈去外婆家做客。”有少数学生写出更为具体的句子。我启发学生：“这个同学哪里写得好？他在造句时增加了什么内容？试一试，你能不能也加一些内容？”只要教师稍加引导，学生造的句子就会有所改变、有所创新，思路就会开阔起来。“阿姨，你愿意到我家做客吗？”“做客一定要讲礼貌，不能随便翻人家的东西。”“小鸟在枝头叫着，好像在欢迎朋友们来做客。”
黑龙江教育：小学版
2016年7期
