第一,在内容上,要求学生尽量别出心裁。我平时要求学生:其他同学已造过的句子我不造,要别出心裁地造别人没造过的句子。例如:用“做客”造句,刚开始时,大多数学生只会说一些简单的句子:“我和妈妈去外婆家做客。”有少数学生写出更为具体的句子。我启发学生:“这个同学哪里写得好?他在造句时增加了什么内容?试一试,你能不能也加一些内容?”只要教师稍加引导,学生造的句子就会有所改变、有所创新,思路就会开阔起来。“阿姨,你愿意到我家做客吗?”“做客一定要讲礼貌,不能随便翻人家的东西。”“小鸟在枝头叫着,好像在欢迎朋友们来做客。”