近年来,国家对职业教育给予了政策、财政等方面的大力倾斜,全国职业教育实现了跨越式的发展,多种人才培养模式在全国得以实验、实践与推广.其中,工学结合人才培养模式是一种新型的现代职业教育人才培养模式.随着中等职业教育的不断发展,这一模式在中职学校普遍推广.与此同时,中职课堂教学发生了许多变化,中职教师面临诸多课堂教学管理问题.文章主要通过探讨工学结合人才培养模式下的中职学校教师教学管理方略,推动中职教育改革与发展.
新课程研究：中旬
2016年10期
