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《四川教育》
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2016年06X期
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必须强化职高生毕业前的系统化管理
必须强化职高生毕业前的系统化管理
(整期优先)网络出版时间:2016-06-04
作者:
魏远志
文化科学
>教育学
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资料简介
高三年级是职高管理中的第二个关键阶段。此时的学生思想浮燥,情绪多变,但求知欲更旺,热情更高。抓好这个阶段的教育管理,推进“细节教育”,必将获得事半功倍的效果。
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高三年级是职高管理中的第二个关键阶段。此时的学生思想浮燥,情绪多变,但求知欲更旺,热情更高。抓好这个阶段的教育管理,推进“细节教育”,必将获得事半功倍的效果。
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四川教育
2016年06X期
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系统化管理
职高生
毕业
高三年级
学生思想
教育管理
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