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（整期优先）网络出版时间：2016-11-21

作者: 宫琳琳

文化科学 >教育学

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【教学目标】1．了解写作此文时的社会背景，梳理文章的结构脉络。2．学习在句子中揣摩词语含义的技能，体会词语的表现力。

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