高考复习是有规律可循的系统工程,精准研究考生、教师、真题、课标、考纲等高考主客体要素,挖掘各自的特点与规律,是把准命题方向,优化复习结构,锻造课堂品质的前提.积极运用精准研究成果,在教学实践中研教与管学并重,激活课堂氛围,监管学习过程,开展精准训练,是提升高考复习效益的关键.
教学月刊：中学版（政治教学）
2016年11期
