书架是长期陈列书籍的工具,桌子是灵活取放物品的工具,将书架与桌子的属性组合起来,平时为二层书架,当需要就地学习时,将书架后面四块挡板中的两块翻转上来,桌面出现了,成为了临时学习的桌子。挡板到桌面以及再返回的过程由平面八杆机构实现,建立了平面八杆机构的设计方程,利用设计实例表明了设计方法的简明与正确。
船舶职业教育
2016年5期
