泰国的汉语教育目前正向中小学阶段快速发展，迅猛增长的汉语学习需求与师资短缺的矛盾最为突出，而大力培养本土教师是最好的矛盾解决方式。根据泰国实施远程培训的基础条件状况，及泰北地区本土汉语教师对远程培训的认可度和培训需求，针对泰籍中小学汉语教师实施远程师资培训是可行的。
云南开放大学学报
2016年4期
