校园文化作为校园生活的组成部份,作为师生接受社会思潮的媒介,愈来愈引起校园内外、社会各界的广泛关注。深入认识和正确把握校园文化这一范畴,成为学校德育理论与实践不可回避的重大课题。探讨和研究校园文化建设对于抛弃僵化、狭隘的教育思想,深入德育改革,促进青少年心理发展和品德形成,造就无产阶级革命事业的建设者和接班人,将找到一条崭新的思路,对于新时期如何有效进行德育工作也具有重要的意义。
教师教育研究
1992年3期
