现代学徒制作为一种人才培养模式在职业教育中优势明显，尤其对解决软件人才培养过程中的许多问题具有较强的针对性。四川信息职业技术学院软件技术专业经过12年的实践与发展。逐步探索出了适合自身办学特点的现代学徒制人才培养方案和培养模式。通过教学实践发现，学徒制培养的学生其德技较传统模式培养的学生有明显的提高，实践证明了学徒制人才培养模式的优越性。
河北软件职业技术学院学报
2017年2期
