高中语文分层教学的必要性与实施路径-中国期刊网

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（整期优先）网络出版时间：2017-06-16

作者: 梁卫玲

文化科学 >教育学

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在高中语文教学工作中，学生之间的差异非常明显，不仅表现在语文基础知识的掌握扎实程度上，同样表现在分析能力、理解能力、记忆能力以及学习技巧等诸方面。

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高中语文分层教学路径语文基础知识教学工作分析能力

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