教育生态学作为教育学和生态学相互渗透而逐渐成长起来的边缘学科。基于教育生态学的视角，借鉴生态学的方法研究教育与其周边生态环境之间的作用规律和机理，以考察大学英语教学课堂的生态性构建，为寻求科学有效的教学策略，重构轻松、和谐、平等的大学英语教学课堂生态，从根本上促进教育目标的实现是一个有益的途径。
兴义民族师范学院学报
2017年1期
