言语形式:教学价值确立与实施的核心内容——以《广玉兰》教学为例

(整期优先)网络出版时间:2017-06-16
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《广玉兰》是苏教版六年级一篇状物文本。阅读一篇文本,第一个层面需要从整体把握。就本文而言,可以从三个方面着手:一是事物的特点,二是文本的结构,三是作者的情感。从这样三个角度看,我们很容易发现:广玉兰的特点——花是幽香的,是纯洁的,它的生命力是旺盛的。