我系除承担本科、专科和研究生的教学任务外,还承担建设部委托开办的全国大、中型建筑企业经理、总工程师、总经济师、总会计师、建设监理工程师等各种不同类型、不同层次培训班的教学任务。为了使教师能适应不同类型、不同层次管理人才培养的教学需要,首先要求教师应具备“通才”的理论知识结构、生产实践技能和组织管理能力,而面向生产实践,乃是培养和提高管理类专业师资素质的有效途径之一。我们采取的具体措施,主要有以下几点。
高等建筑教育
1991年4期
