一、美国高校教师终身教职后评估的历史1．高校教师终身教职后评估的主要动因（1）师资队伍配置的变化。20世纪70年代开始，由于学生数量下降，很多高校的办学经费减少，而运营成本还在上升。与之对应，因为终身教职制度的存在，教师队伍的老龄化现象日趋严重，影响到整个教师队伍的活力。据统计，1969～1980年，年轻教师比重有一个显著的下降趋势，35岁以下教师的比例从32％下降到7％。1978年修订的《反就业年龄歧视法令》强制规定了最低退休年龄至70岁，
高教文摘
2016年12期
