一、美国高校教师终身教职后评估的历史1.高校教师终身教职后评估的主要动因(1)师资队伍配置的变化。20世纪70年代开始,由于学生数量下降,很多高校的办学经费减少,而运营成本还在上升。与之对应,因为终身教职制度的存在,教师队伍的老龄化现象日趋严重,影响到整个教师队伍的活力。据统计,1969~1980年,年轻教师比重有一个显著的下降趋势,35岁以下教师的比例从32%下降到7%。1978年修订的《反就业年龄歧视法令》强制规定了最低退休年龄至70岁,
高教文摘
2016年12期