意趣情趣理趣——《鹬蚌相争》教学谈-中国期刊网

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（整期优先）网络出版时间：2017-07-17

作者: 谭兰霞

文化科学 >教育学

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寓言是较难理解的文体,究其＂难＂的原因,在于学生不知如何才能真正提取其中蕴含的道理。但是,寓言又是一种十分生动、有意思的文本,而其中的＂有意思＂就藏在小故事里。

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小学语文教学：园地

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情趣教学蚌寓言分生

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